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| 当前第1页 首页 上一页 下一页 尾页 >>>共75条教员信息 共8页 每页10条1 [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] |
教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
200372 |
朱教员.(男) |
宁波大学 商务英语 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初三英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级 | 象棋，篮球，口语 | 2024-4-23 18:19:55 |  |
200214 |
余教员.(女) |
宁波大学 小学教育 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治, 英语四级, 英语六级, 绘画类, 瑜珈体育锻炼 | 活泼开朗，乐观积极，能够以大姐姐的身份与学生拉近距离，上课风格幽默风趣，氛围轻松 | 2024-4-23 18:19:55 | |
20063 |
刘教员.(男) 金牌教员 |
宁波大学 初等教育 在职培训机构教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史 | 宁波大学，高考成绩优异，善于和孩子沟通，提升孩子学习成绩，能和孩子一起玩，有亲和力，有耐心，对孩子认真负责，能培养孩子养成良好的学习习惯，培养孩子良好的性格，礼貌等 [查看照片] | 2024-4-23 18:19:55 | |
20022 |
杨教员.(男) |
浙江师范大学 数学应用 在职高中教师 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学, | 擅长数学，重视自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说，思想是主... [查看照片] | 2023-3-16 10:26:07 | |
2001 |
朱教员.(女) |
宁波工程学院 管理 在职高中教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, | 有5年家教经验，对学生认真负责 | 2023-2-26 15:44:22 | |
20064 |
陈教员.(女) |
宁波大学 金融学 在职培训机构教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 英语四级自然拼读 | 我是宁波大学毕业的，我主要擅长英语和数学两门学科，现在在做专职家教老师，有较多家教经验，教过很多同龄孩子，经验丰富 ，很有耐心爱心责任心，家长满意度高。自己也很爱与孩子打交道，能很好地同理和陪伴孩子的... | 2022-8-12 9:10:45 | |
20041 |
欧教员.(男) |
宁波大学 师范 在职小学教师 |
小学数学, 小学奥数 | 在职多年，担任班主任多届，带过重点班也带过普通班，我有信心带好每个学生 | 2022-8-12 9:10:45 | |
200357 |
章教员.(女) |
宁波大学 日语 在职培训机构教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 日语 | 现在是日语培训机构兼职教师，大二开始做家教。辅导过小学初中全科，高中语文，日语家教，经验丰富。 | 2022-8-4 11:29:59 | |
200191 |
邱教员.(女) |
宁波大学 化学 硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二化学, 高三化学, 英语口语, 英语四级, 初二科学, 初三科学 | 本人性格沉稳，有过多次家教、辅导班经历。 | 2022-5-9 11:39:15 | |
20071 |
狄教员.(女) |
延边大学 教育技术学 在职培训机构教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 初中奥数, | 1.学习的本质在于思考，我坚持教学中不应该是简单的复述知识给学生，而应是在知识的传授中努力培养思考习惯，引导学习方法，激发学习兴趣，将每一位学生从知识的被动接收者，转变为主动的思考者。 2.我善于和... | 2022-5-8 16:29:26 | |
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